久久久久久久久久久久久久久,国产一级 片内射毛片中出i,污污污网站免费观看视频,性一交一乱一乱一视频,一级a一级a国产爰片免费免免

校園直飲水的二套方案：

方案一：中央凈水設備系統（中央凈水機+凈水輸水管網+終端飲水機）

建(jian)立中(zhong)央(yang)凈水(shui)(shui)設備系統，由中(zhong)央(yang)凈水(shui)(shui)機(ji)(ji)生產凈水(shui)(shui)，通(tong)過(guo)循環(huan)管(guan)網輸(shu)送至每(mei)棟(dong)(dong)教學(xue)樓(lou)(lou)、宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)、辦(ban)公(gong)樓(lou)(lou)的(de)每(mei)個樓(lou)(lou)層的(de)飲(yin)水(shui)(shui)點的(de)終(zhong)(zhong)端(duan)飲(yin)水(shui)(shui)機(ji)(ji)，并有(you)余(yu)水(shui)(shui)回流至中(zhong)央(yang)凈水(shui)(shui)機(ji)(ji)。中(zhong)央(yang)凈水(shui)(shui)機(ji)(ji)可(ke)考(kao)慮布(bu)置在學(xue)校(xiao)的(de)某棟(dong)(dong)樓(lou)(lou)宇的(de)地下室或閑置的(de)小(xiao)房間內，用(yong)水(shui)(shui)點的(de)布(bu)置可(ke)考(kao)慮在每(mei)棟(dong)(dong)教學(xue)樓(lou)(lou)和宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)的(de)每(mei)個樓(lou)(lou)層的(de)走廊或衛生間附近布(bu)置一臺帶有(you)加熱功(gong)能(neng)的(de)多龍(long)頭(tou)終(zhong)(zhong)端(duan)飲(yin)水(shui)(shui)機(ji)(ji)，而(er)教師辦(ban)公(gong)樓(lou)(lou)則可(ke)考(kao)慮每(mei)個辦(ban)公(gong)室接一臺帶有(you)加熱功(gong)能(neng)的(de)單龍(long)頭(tou)或多龍(long)頭(tou)終(zhong)(zhong)端(duan)飲(yin)水(shui)(shui)機(ji)(ji)。另外(wai)還(huan)可(ke)在操場布(bu)置室外(wai)飲(yin)用(yong)水(shui)(shui)點，方便學(xue)生運動后及時補(bu)充(chong)流失(shi)的(de)水(shui)(shui)份(fen)。

中央凈水設備：自來水(shui)→中央(yang)凈(jing)水(shui)機(ji) [原水(shui)箱(xiang)→原水(shui)泵(beng)→多介(jie)質過(guo)濾(lv)(lv)(lv)器(qi)（或(huo)(huo)石英(ying)砂過(guo)濾(lv)(lv)(lv)器(qi)）→活性炭過(guo)濾(lv)(lv)(lv)器(qi)→（軟化器(qi)）→超(chao)濾(lv)(lv)(lv)器(qi)（或(huo)(huo)保安(an)過(guo)濾(lv)(lv)(lv)器(qi)）→高壓泵(beng)→反滲(shen)透(tou)（或(huo)(huo)納濾(lv)(lv)(lv)、超(chao)濾(lv)(lv)(lv)）裝置→純凈(jing)水(shui)箱(xiang)→變頻泵(beng)組] →純凈(jing)水(shui)輸(shu)送管(guan)網→終端(duan)飲(yin)水(shui)機(ji)└→（回流）中央(yang)凈(jing)水(shui)機(ji)

本方案注意事項：

1、飲用凈水的輸出必須采用變頻泵，以保證在用戶用水量變化（有時多、有時少）的情況下，使用點的出水水壓和流量基本穩定；
2、輸水管網的配置：
（1）從凈水主管接出支管到多層或高層建筑中，支管應先直接到頂端用水點，再逐步依次從上往下流入各樓層用水點；
（2）在超高層建筑中，一般每20層（可建在避難層中）建立一個儲水及變頻泵組加壓系統。
3、凈水輸送管網系統必須包括回流水系統，回流水一般占流出凈水總量的30%～50%左右，使凈水始終在輸送管網系統中不停循環流動，以防止細菌在輸水管網中的繁殖增生。
4、凈水輸送（含回流）管網系統的清洗：
清洗應在放假（寒暑假）期間進行，在清洗期間所有終端飲水機停止使用，務請通知到位。
（1）在清洗液箱配制3%過氧化氫（俗稱“雙氧水”，H2O2）清洗液。
（2）把中央凈水機關閉，停止制水，并關閉它的出水閥門。把所有終端飲水機的出水閥門打開放水，把所有輸水管網中的放水閥門打開放水，把終端飲水機和輸水管網中的水全部放光。關閉輸水管網的放水閥門。關閉回流水閥門。
（3）用清洗泵把3%過氧化氫清洗液打入輸水管網。在終端飲水機的出水閥門先放掉一部分開始流出的清洗液（較稀），直至流出基本為3%過氧化氫清洗液，關閉終端飲水機的出水閥門。
（4）這時，打開回流水閥門。清洗液通過回流水管網回流至清洗液箱。讓3%過氧化氫清洗液在輸水管網中不斷循環流動清洗，循環清洗2小時，關泵，讓清洗液在管網中浸泡4 小時。再開泵循環清洗2小時。
（5）打開所有終端飲水機的出水閥門和所有輸水管網中的放水閥門，把終端飲水機和輸水管網中的清洗液全部放光。關閉所有輸水管網中的放水閥門。
（6）打開中央凈水機，開始制水，并打開它的出水閥門。讓制得的凈水流入輸水管網。
（7）在終端飲水機的出水閥門先放掉一部分開始流出的凈水（含部分清洗液），直至流出基本為凈水，關閉終端飲水機的出水閥門。清洗結束。
5、回流水的處理：
（1）回流水經過流式紫外線（UV）殺菌器再經0.2μm微孔(kong)濾膜過濾（MF）后流入(ru)凈水水箱。

（2）為確保細菌不在凈水水箱中繁殖增生，在凈水水箱中應掛有懸掛式紫外線（UV）殺菌燈管。
6、在本方案中，終端使用點安裝的一般是沒有凈水功能的終端管線飲水機，起著加熱的作用，流出常溫水和熱水。
（1）供學生使用的熱水一般為溫度20℃～40℃的熱水；放在教師辦公室的熱水除溫度20℃～40℃的熱水外，還有溫度90℃以上的開水，以供泡茶、沖咖啡用。
（2）有少數高端的終端管線飲水機也有制冰水功能，一般系貴族學校所安裝。
（3）這類沒有凈水功能的終端管線(xian)飲水機，大(da)多為立柜式(shi)(shi)飲水機或飲水平(ping)臺，有也有臺式(shi)(shi)和(he)壁掛(gua)式(shi)(shi)。

7、中央凈水方案，投建一套完善的管道直飲水供應系統，建立中央凈水設備，通過循環管網輸送凈水至每棟教學樓和宿舍樓的每個樓層的飲水點。凈水設備采用先進的反滲透（或納濾、超濾）制水技術生產直飲凈水，解決飲用水衛生安全問題。
采用飲用水專用管道輸水至終端校園IC卡飲水機，簡化了服務程序，并由凈水設備制造公司派專人維護，以保證校園IC卡飲水機正常使用和合理收費。
系統耗電量少，有(you)熱水和常溫水同時(shi)供應，適(shi)合學生在春夏(xia)秋冬(dong)不同季節的(de)飲用選擇。方便(bian)實用，自(zi)愿消費，刷卡取水。

8.產品要求

（1）終端飲水機是指以中央(yang)凈水機出(chu)水（凈化水）為原水，經(jing)溫(wen)控處(chu)理，出(chu)水水溫(wen)在20℃～40℃的獨(du)立水處(chu)理設備，屬固定式(shi)或(huo)駐立式(shi)凈水機；

（2）中央凈水機及終端飲水機應提供衛生許可批件
（3）按規定需要進行3C認證的飲水機加熱器，需進行3C認證，并向用戶提供相關證書（注：電壓250V以下，加熱器＜10L的飲水機才可辦3C認證；大型飲水機，如無法辦3C，加熱器要辦生產許可證，整機要做一個安全、防電的整機運行型式試驗報告）；
（4）中央凈水機及終端飲水機的電氣安全應符合GB4706.1，并提供有資質的相關電氣安全檢測報告。
（5）終端飲水機的外殼防護等級至少為IP44，設備應取得國家認可的檢測機構檢測的外殼防護等級檢測報告；
（6）中央凈水機及終端飲水機產品的安裝應符合相關標準；
（7）制造商應能提供完善的“三包”及售后服務、檢測服務；
（8）中央凈水機及終端飲水機產品應符合當地政府相關部門（衛生監督部門、技術監督部門、教育部門等）的有關要求。
（9）采用飲用水專用管道輸水至終端校園IC卡飲水機，簡化了服務程序，可由凈水設備制造公司派專人維護，以保證校園IC卡飲水機正常使用和合理收費。
系統耗電量少，有熱水和常溫水同時供應，適合學生在春夏秋冬不同季節的飲用選擇。方便實用，自愿消費，刷卡取水

方案二：校園飲水終端直飲水機

在(zai)每棟教學樓(lou)、宿舍(she)樓(lou)的每個(ge)樓(lou)層，教師辦公(gong)室、及其(qi)他需要飲水的場所(suo)分別安裝兼(jian)有凈(jing)水功能(neng)和加熱功能(neng)的直飲水機。

這類校園飲(yin)水(shui)(shui)終端(duan)(duan)(duan)直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)機是(shi)(shi)安裝(zhuang)在用水(shui)(shui)點(dian)的(de)(de)、以市政(zheng)自來水(shui)(shui)或其他(ta)集中式供水(shui)(shui)為(wei)進水(shui)(shui)的(de)(de)、由凈水(shui)(shui)單(dan)元(yuan)(yuan)和(he)溫控(kong)單(dan)元(yuan)(yuan)所組成的(de)(de)裝(zhuang)置。它的(de)(de)外(wai)觀其實和(he)前述方案(an)一中的(de)(de)終端(duan)(duan)(duan)管線飲(yin)水(shui)(shui)機差(cha)不多，只是(shi)(shi)它有凈水(shui)(shui)單(dan)元(yuan)(yuan)，而前者(zhe)沒有，前者(zhe)僅有溫控(kong)單(dan)元(yuan)(yuan)。下圖為(wei)某企業生產的(de)(de)校園飲(yin)水(shui)(shui)終端(duan)(duan)(duan)直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)機。

1、校園飲水終端直飲水機的凈水單元（例）

1、手動球閥   2、低壓開關   3、PP熔噴濾芯   4、電磁閥   5、顆粒活性炭濾芯   6、壓縮活性炭濾芯   7、高壓泵   9、純水出口   10、膜殼   11、RO或NF或UF膜元件   12、濃水比例器    13、排濃閥   14、單向閥    19、手動閥門
本方案可采用刷卡或投幣方法付費取水，也可以采用按月（學期）付費方式取水。

2、校園飲水終端直飲水機要求

（1）校園飲水(shui)(shui)(shui)終端直飲水(shui)(shui)(shui)機是指以(yi)市政自(zi)來水(shui)(shui)(shui)為原(yuan)水(shui)(shui)(shui)，經凈(jing)(jing)化（含除菌）處(chu)理(li)和溫控處(chu)理(li)，出(chu)水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)溫在20℃～40℃的獨立(li)水(shui)(shui)(shui)處(chu)理(li)設備，屬(shu)固定式(shi)或(huo)駐立(li)式(shi)凈(jing)(jing)水(shui)(shui)(shui)機；

（2）校園飲水終端直飲水機應具有有效的衛生許可批件；校園飲水終端直飲水機使用的水處理材料應具有衛生安全檢驗合格證明（有效衛生許可批件或檢驗報告）；
（3）按相關規定需要進行3C認證的校園飲水終端直飲水機加熱器，需進行3C認證，并向用戶提供相關認證證書（注：電壓250V以下，加熱器＜10L的飲水機才可辦3C認證；大型飲水機，如無法辦3C，加熱器要辦生產許可證，整機要做一個安全、防電的整機運行型式試驗報告）；
（4）校園飲水終端直飲水機的電氣安全應符合GB4706.1，并提供有資質的相關電氣安全檢測報告；
（5）校園飲水終端直飲水機的外殼防護等級至少為IP44，設備應取得國家認可的檢測機構檢測的外殼防護等級檢測報告；
（6）校園飲水終端直飲水機產品的安裝應符合相關標準；
（7）制造商應能提供完善的校園飲水終端直飲水機“三包”及售后服務、檢測服務；
（8）校園飲水終端直飲水機產品應符合當地政府相關部門（衛生監督部門、技術監督部門、教育部門等）有關要求。
（9）校園飲水終端直飲水機出水水質應符合相應的水質標準和規范要求。
a、超濾凈水器出水水質應符合《生活飲用水水質處理器衛生安全與功能評價規范——一般水質處理器》的要求；
b、納濾凈水器出水水質應符合CJ94-2005《飲用凈水水質標準》的要求；
c、反滲透凈水器出水水質應符合《生活飲用水水質處理器衛生安全與功能評價規范——反滲透處理裝置》的要求。
（10）出水水溫：20℃～40℃
（11）出水流量：所有水嘴同時出水時，每個水嘴流量應不低于每分鐘0.6升。
（12）出水方式：機械龍頭控制（陶瓷片密封水嘴）或電磁閥控制。如采用電磁閥控制，電磁閥需采用斷電自閉式的方式，且出水口配有不銹鋼水嘴。
（13）加熱方式：宜采用節能的快熱式、步進式等加熱方式，以及使用熱交換器預熱進水。
利用熱交換來節能：使煮沸的開水變成溫開水；進入的冷的自來水變熱，通過熱交換達到節能目的。

（14）計量顯示：校園飲水終端直飲水機可設置或安裝顯示累積處理凈水量的計量器。
（15）濾料、濾芯更換智能報警：設備具有濾料更換自動報警功能，及時提醒更換。
（16）外殼材質：宜采用304不銹鋼材質，應平整光滑，其易觸及的零部件棱邊和尖角應圓滑或加以防護。
（17）水嘴：校園飲水終端直飲水機的相鄰水嘴間距不小于400mm，水嘴高度根據使用區域學生身高設置，且只適用于使用盛器接水。
（18）機器能(neng)夠定時(shi)定期正反(fan)沖洗，把濾料(liao)中的(de)雜質及時(shi)排出

3、方案一與方案二的比較：

方(fang)案二初期建設成本較低，但后續的維護費用及(ji)人工成本可能(neng)較高。方(fang)案比較適合于中小學，以及(ji)規模較小、住校學生沒有或很(hen)少的情況；

方案一初期建設成本較高，但可以采用BOT模式，校方不用投資，比較適合于大專院校，以及其他規模較大、住校學生較多的情況。